Učimo iz prirode

Projektom „Učimo iz prirode” postojeći školski park uredit će se kao edukativan, zelen i svima dostupan prostor za učenje, igru, boravak na otvorenom i povezivanje škole s lokalnom zajednicom. Park se nalazi ispred škole i svakodnevno ga koriste učenici, roditelji i stanovnici kvarta. U jednom dijelu parka nalaze se dječje igralište i vježbalište, dok ostatak prostora čine travnate površine i brojna stabla poput lipa, platana, breza, borova i hrastova. Budući da su neka stara stabla nedavno uklonjena zbog sigurnosti, a posađeno je i nekoliko novih, park ima dobar temelj za dodatno uređenje i pretvaranje u prostor koji će imati jasnu poučnu, ekološku i društvenu vrijednost.

Projektom se planira oblikovati poučna staza kroz park postavljanjem gaznih kamenih ploča koje će usmjeravati kretanje učenika i posjetitelja između pojedinih edukativnih točaka. Na taj će se način stvoriti prirodna ruta kroz park, a istodobno će se smanjiti gaženje travnatih površina i biljnih gredica. Uz postojeća i novoposađena stabla postavit će se edukativne oznake s nazivima biljnih vrsta, osnovnim obilježjima i zanimljivostima prilagođenima djeci. Time će stabla koja su učenicima svakodnevno pred očima postati dio nastave i neposrednog učenja u prirodi.

U dijelu parka zasadit će se ljekovito, začinsko i medonosno bilje, primjerice lavanda, kadulja, ružmarin, timijan, matičnjak, menta, neven, kamilica i druge otporne vrste prikladne za školski prostor. Biljke će biti označene nazivima i kratkim opisima, a učenici će kroz rad istraživati njihova svojstva, mirise, izgled, uvjete rasta i važnost za ljude, kukce i okoliš. Poseban naglasak stavit će se na biljke korisne oprašivačima, čime će se pridonijeti očuvanju bioraznolikosti u neposrednom školskom okruženju.

U sklopu projekta izradit će se i postaviti hotel za kukce kao stanište za korisne kukce i kao vidljiv edukativni element poučne staze. Učenici će učiti o ulozi oprašivača, važnosti kukaca u ekosustavu te povezanosti biljaka, životinja i čovjeka. Hotel za kukce, biljne gredice i označena stabla činit će povezane edukativne točke koje će se moći koristiti u nastavi prirodoslovlja, jezičnog područja, likovne kulture, praktičnih vještina, izvannastavnih aktivnosti i projektnog učenja.

Učenici će aktivno sudjelovati u provedbi projekta. Istraživat će biljke i stabla u parku, pripremati kratke tekstove za oznake, izrađivati crteže i promatračke zapise, sudjelovati u sadnji i uređenju prostora te pratiti promjene kroz godišnja doba. Poučna staza koristit će se za nastavu na otvorenom, terenska opažanja, razgovore o zaštiti okoliša, odgovornom ponašanju u zajedničkom prostoru i važnosti očuvanja prirode. Projekt će tako poticati iskustveno učenje, suradnju, odgovornost i povezanost učenika s okolišem u kojem svakodnevno borave.

Budući da park ne koriste samo učenici škole, nego i stanovnici kvarta, projekt ima i širu društvenu vrijednost. Uređenjem poučne staze park će postati ugodniji, sadržajniji i korisniji prostor za cijelu lokalnu zajednicu. Roditelji i stanovnici kvarta moći će se uključiti u akcije sadnje, uređenja i očuvanja prostora, a učenici će po završetku projekta moći predstaviti poučnu stazu drugim učenicima, roditeljima i zainteresiranim građanima. Na taj će se način škola dodatno otvoriti zajednici i pokazati kako zajednički javni prostor može postati mjesto učenja, susreta i brige za prirodu.

Dugoročno, projekt će omogućiti stvaranje trajnog zelenog učilišta na otvorenom. Poučna staza neće biti jednokratna aktivnost, nego prostor koji će se moći nadograđivati novim biljkama, učeničkim istraživanjima, promatračkim zadatcima i školskim aktivnostima. Redovitim održavanjem, uključivanjem učenika i suradnjom škole s roditeljima i lokalnom zajednicom, park će postati primjer kako se postojeći zeleni prostor može pretvoriti u živu učionicu, mjesto brige za okoliš i prostor koji povezuje školu i kvart.