Jedni za druge. ZAJEDNO - dm

Eko-krila Dubrave: Pernati Live Stream/ Solarni wellness centar za pernate susjede

Projekt „Eko-krila Dubrave: Pernati Live Stream” u OŠ Mate Lovraka inovativno spaja očuvanje lokalne ptičje bioraznolikosti s modernim STEM tehnologijama kroz pametnu stanicu „Lovrakova eko-krilca”. Sustav radi po načelu „uhvati – prepoznaj – prouči”, bez uznemiravanja životinja: koristi sunčevu energiju za napajanje HD Wi-Fi kamere koja uz pomoć senzora pokreta i AI algoritama automatski bilježi dolazak ptica i omogućuje prijenos slike uživo u školske učionice. Glavni je cilj projekta izgradnja i postavljanje pametne, energetski neovisne ornitološke stanice kako bi se kod učenika razvijala ekološka svijest, istraživački način mišljenja i STEM vještine kroz promatranje ptičjeg svijeta u stvarnom vremenu. Ciljna skupina obuhvaća sve učenike škole od 1. do 8. razreda, s posebnim naglaskom na darovite učenike uključene u tehničku izradu i kalibraciju sustava te na učenike u posebnim razrednim odjeljenjima kojima digitalni „prozor u prirodu” omogućuje ravnopravnu edukativnu inkluziju.
Županija u kojoj se projekt provodi? 
Grad Zagreb


Ciljana skupina(e): Kome projekt pomaže?
Projekt izravno pomaže cjelokupnoj školskoj zajednici učenika od 1. do 8. razreda kroz inovativnu nastavu i ekološko opremanje školskog dvorišta. Učenici dobivaju trajan vanjski ornitološki laboratorij u kojem mogu promatrati ptice, uspoređivati njihovo ponašanje, učiti o bioraznolikosti i razvijati odgovornost prema živom svijetu. Posebno je usmjeren na učenike prvog razreda, koji kroz igru i istraživanje postaju mali ornitolozi: promatraju prijenos uživo, uče prepoznavati ptice, vode slikovne ornitološke dnevnike te sudjeluju u brizi o hrani i vodi. Projekt pomaže i učenicima u posebnim razrednim odjeljenjima i učenicima s teškoćama u razvoju jer im digitalni prijenos na pametnim pločama omogućuje ravnopravno sudjelovanje bez fizičkih barijera. Darovitim učenicima i polaznicima STEM aktivnosti projekt omogućuje praktičan rad sa solarnim napajanjem, pametnom kamerom, mrežnim povezivanjem i digitalnom obradom opažanja. Projekt također izravno pomaže lokalnim pticama stanaricama pružanjem sigurnog izvora hrane i vode u urbanom okolišu Dubrave.


Tko se može uključiti u projekt?
• Svi učenici škole od 1. do 8. razreda mogu se uključiti kroz redovitu nastavu, Građanski odgoj, radionice i praćenje prijenosa uživo. • Učenici prvih razreda uključuju se kao mali ornitolozi i čuvari hranilice: promatraju ptice, vode dnevnike, brinu o hrani i vodi te razvijaju ekološke navike. • Učenici iz posebnih razrednih odjeljenja uključuju se kroz prilagođene istraživačke zadatke i digitalno promatranje ptica na pametnim pločama. • Daroviti učenici i učenici uključeni u robotiku, informatiku i tehničku kulturu sudjeluju u izradi, montaži, testiranju i kalibraciji sustava. • Učitelji, stručni suradnici i mentori mogu koristiti materijale u nastavi i voditi učenike kroz istraživačke zadatke. • Roditelji i lokalna zajednica mogu pomoći donacijom hrane za ptice, prirodnih materijala i stručnim savjetovanjem.


Mogu li se zainteresirani angažirati u projektu? Ako da, na koji način?
Da. Zainteresirani se mogu angažirati na više konkretnih načina, ovisno o svojoj ulozi, dobi i interesima. • Učenici se mogu uključiti u izradu, montažu i programiranje stanice te postati „ornitološki detektivi” koji prate Live Stream, prepoznaju vrste i vode istraživačke dnevnike. • Učitelji i stručni suradnici mogu uključiti živu sliku s hranilice u nastavne sate, osmisliti kvizove, zadatke promatranja i natjecanja u prepoznavanju ptica. • Roditelji i lokalna zajednica mogu donirati mješavine sjemenki, lojne kuglice i druge sigurne namirnice za ptice te pomoći savjetima vezanim uz obradu drva i sigurnu montažu. • Zainteresirani učenici mogu pripremati foto i video izvješća, uređivati digitalni dnevnik projekta i izrađivati edukativne materijale o vrstama ptica u školskom dvorištu.


Koji su ciljevi projekta?
• Očuvanje bioraznolikosti Dubrave: pružiti pticama stanaricama siguran izvor hrane, vode i zaklona u urbanom okolišu. • Razvoj ekološke odgovornosti: potaknuti najmlađe učenike na svakodnevnu brigu o živom svijetu, osobito tijekom zimskih i sušnih razdoblja. • Razvoj STEM kompetencija: učenicima omogućiti praktičan rad sa solarnim napajanjem, pametnom Wi-Fi kamerom, digitalnom pohranom podataka i osnovama AI prepoznavanja. • Inkluzija i jednake mogućnosti: učenicima s teškoćama i učenicima iz posebnih razrednih odjeljenja omogućiti ravnopravno sudjelovanje u promatranju prirode putem prijenosa uživo. • Povezivanje škole, roditelja i lokalne zajednice kroz zajednički rad, donacije hrane za ptice, izložbe i javnu prezentaciju rezultata. • Rano uvođenje učenika u znanstvenu metodu: promatranje, bilježenje, usporedba, zaključivanje i predstavljanje rezultata.

Povratak na pregled bloga

Alle Beiträge